Нестандартное оборудование и его использование

   Цель: Познакомить педагогов с нестандартным оборудованием и использование его в непосредственной образовательной деятельности и играх.

Задачи: Формировать интерес к нестандартному оборудованию, приобщать педагогов и родителей к его изготовлению

Интерес детей к различным новшествам вызывает положительные эмоции и это тонизирует организм ребенка в целом. Совместное изготовление оборудования активизирует родителей, настраивает их на сотрудничество с педагогами. Важно, чтобы оно было безопасным, эстетичным, соответствовало возрасту и имело функциональную привлекательность.

Название оборудования: «Балансир»9418

Цель:совершенствовать равновесие и координацию движений, укреплять мышцы тазобедренного сустава и голеностопной части ноги,развивать двигательную и эмоциональную активность.

Название оборудования: «Кольцеброс»9428

Цель:учить набрасывать кольца, совершенствовать технику броска, развивать меткость, глазомер, учить творчески подходить к выполнению ОРУ (использовать кольца).

Название оборудования: «Коврики - следы»9432

Цель:упражнять в прыжках на двух ногах прямо и боком, укреплять мышцы ног.

Название оборудования: Дуги для подлезания «Цветы»9422

Цель:совершенствовать технику подлезания, развивать равновесие, воспитывать потребность в двигательной активности.

Название оборудования: «Лыжи»9413

Цель:формировать умение  согласовывать свои действия с действиями членов команды, упражнять в имитации движений на лыжах,развивать чувство ритма, воспитывать интерес кспортивным упражнениям.

Название оборудования: «Варежки – липучки»9434

Цель:совершенствовать умение отбивать мячрукой, учить контролировать свои действия, развивать ловкость рук, координацию движений.

Название оборудования: «Грибы»9455

Цель: совершенствовать мелкую мускулатуру, учить координировать свои движения, воспитывать потребность в подвижных играх.

Название оборудования: Гантели «Конфетки»9440

Цель: учить выполнять ОРУ с предметом,  развивать силу рук, воспитывать любовь к спорту.

Название оборудования: «Ветерок в бутылке»9414

Цель: учить детей правильной регуляции дыхания,формировать объем легких.

Название оборудования: «Моталочки»9435
Цель: учить детей координировать свои движения, развивать мелкую моторику рук, быстроту движений, ловкость, воспитывать выдержку.

Название оборудования: «Хоккей» 9420

Цель: учить попадать в цель, развивать глазомер, меткость, быстроту реакции, воспитывать выдержку, выносливость, умение следовать правилам игры, интерес к спортивным упражнениям

Название оборудования: «Змейки» 9449

Цель:формировать умениепрыгать на двух ногах,  перешагивания через преграду, развивать мышцы стоп, укреплять суставно-связочный аппарат.

Название оборудования: «Прыгалки – ловушки» 9426

Цель:формировать умениеправильно выполнять бросок мешочка правой и левой рукой из положений: из-за головы, прямой рукой сверху и прямой рукой снизу; развивать глазомер, упражнять в прыжках с препятствием, воспитывать эмоциональную и  положительную реакцию от выполняемых упражнений.

КАК ПРАВИЛЬНО ЗАКАЛЯТСЯ

Как правильно закаляться?
Защититься от простуд, повысить сопротивляемость организма поможет закаливание. Этот метод известен с давних времен. Первые сведения дошли до нас в индийском эпосе Ригведа (1500 г до н.э.), в дальнейшем о пользе закаливания говорил известный врач Гиппократ.

Дети и спорт

Хотите дать своим детям хороший старт для дальнейшей жизни - и сократить риск избыточного веса? Одним из вариантов может быть отправиться в спортивный центр города и записаться в секции.

Конечно, это не всегда так просто. Иногда предлагается ограниченный выбор для детского спорта и отдыха. Не все спортивные секции подходят для каждого ребенка и, конечно, не для каждого возраста.

Если вы поощряете вашего ребенка и подаете свой пример, скорее всего, несколько видов спорта вызовут его или ее интерес. Разжигайте заинтересованность, взяв ребенка на местные спортивные события и мероприятия, объясняя правила различных игр. Затем, когда настанет время, надо предоставить возможность вашему ребенку опробовать оборудование и поиграть в неформальной обстановке с другими детьми.

Дети и спорт — как приобщить ребенка.

Все родители знают, что занятия спортом не только укрепляют здоровье ребенка, но и помогают развить у него такие черты характера, как целеустремленность, усидчивость, уверенность в собственных силах. Однако не всегда благие намерения родителей определить чадо в спортивную секцию совпадают с желанием ребенка.

Пожалуйста, оставьте меня в покое!

 Если ваш ребенок не проявляет к спорту никакого интереса и целыми днями сидит, уткнувшись в телевизор или компьютер, ему бесполезно читать нотации о том, что это вредно для здоровья и он вырастет хилым. Лучше покажите ему на собственном примере преимущества активного отдыха.

Начните с эмоционального воздействия на ребенка. Если, например, маленький домосед в очередной раз отвергнет предложение покататься вместе с вами на велосипеде или роликах, погонять во дворе мяч, не настаивайте на этом. Пусть сидит дома. Но когда вернетесь, обязательно поделитесь впечатлениями о том, как вы здорово и увлекательно провели время. Постарайтесь, чтобы ваш рассказ был эмоциональным и красочным. Не бойтесь преувеличений. Можно даже немножечко приврать. Ведь ваша цель - заинтересовать, привлечь внимание ребенка, а для этого хороши все средства.

Физическое воспитание ребенка в семье.

Здоровый ребенок. Что может быть важнее для родителей?

"Здравствуйте," - говорим мы при встрече.

Здоровье человека делает жизнь по-настоящему прекрасной, а человека истинно счастливым.

Ясно, что забота о настоящем и будущем самых дорогих для вас существ - ваших малышей всегда была и будет главной заботой, самым большим и ответственным семейным делом.